planejamento 2° bimestre do 1° ano

Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho – E.I.E.F.

Direção:

Supervisora de Ensino:

Professoras:Verediana Fernandes Sobradiel Fim

Série: 1º ano E.F. de 9 anos

Turmas: A e B – Turnos: Matutino e vespertino

PLANEJAMENTO - 2º BIMESTRE

LÍNGUA PORTUGUESA

- Língua Oral:

• Conversas informais, debates, dramatizações, narração de histórias, relato de experiência pessoal, música, ritmo, brincadeiras e filmes.
• Escuta diária de leitura de textos diversos.

- Língua Escrita:

- Contato com a escrita

- Reconhecimento do alfabeto

- Letras e sons iniciais das palavras

- Escrita espontânea

- Escrita do próprio nome, da escola, do município e da professora

- Letras e palavras exploradas (caderno de leitura);

B – BEBÊ (história do aluno)

M – MÃE (família)

F – FAMÍLIA (eu na família)

L – ESCOLA (eu na escola)

- Prática de Leitura:

• Leitura incidental de rótulos, embalagens, placas, desenhos, símbolos, imagens, propagandas e panfletos (caderno de leitura);
• Socialização das experiências de leitura;
• Leitura e interpretação de diferentes tipos de textos (verbal e não-verbal)
• Atribuições de sentido à leitura (com ajuda).
• Caderno – Literatura em Casa: relatos e ilustrações de livros de literatura

MATEMÁTICA

- Números e Operações:

- Números naturais

- Quantidade, ordem e código

- Comparação de números (maior que, menor que, igualdade e desigualdade)

- Classificação e seriação

- Números de 1 até 10

- Leitura e escrita de números até dez

- Grandezas e medidas:

- Conceitos matemáticos: maior/menor, mais/menos, dentro/fora, em cima/embaixo, na frente/atrás.

- Noção de tempo: dia e noite, antes e depois, durante, agora, hoje, ontem e amanhã, calendário.

- Noção de comprimento: pequeno, grande e médio; perto e longe; alto e baixo; largo e estreito; fino e grosso

- Geometria (Espaço e Forma)

- Classificação, semelhança e diferença

- Semelhanças e diferenças entre formas geométricas encontradas na natureza, nos objetos construídos pelo homem e nos sólidos geométricos.

- Tratamento da Informação:

- Coleta de dados

- Tabela simples

- Gráficos iconográficos

CIÊNCIAS

- O corpo humano e seus sistemas:

- Partes do corpo

- Organização dos seres vivos no ambiente

- Ecossistema: relações de interdependência (sol, água, solo, ar, seres vivos)

GEOGRAFIA

- A escola como espaço de relações:

- Família e escola

- O meio ambiente onde vivemos:

• Os elementos produzidos diretamente pela natureza (natural)
• Os elementos produzidos que são frutos do trabalho humano (artificial).

HISTÓRIA

- História do aluno:

- Eu na família

ARTE

- Arte Visual:

- Breve histórico da evolução da arte

- Elementos formais:

• Cores
• Linha
• Forma
• Superfície

- Composição:

• Modelagem
• Pintura
• Dobradura

- Coordenação motora fina:

• Alinhavo
• Perfuração com delimitação
• Rasgado

- Movimentos e períodos:

• Pré – história

2- Dança:

- Elementos formais:

• ponto de apoio
• Movimento corporal

- Composição:

• coreografia
• improvisação

- Movimentos e períodos:

• Cantigas de roda
• Capoeira

- Música:

- Elementos formais:

• Intensidade
• timbre
• duração

- Composição:

• harmonia
• ritmo

- Movimentos e períodos:

• Cantigas de roda
• Capoeira

- Teatro:

- Elementos formais:

• espaço cênico
• ação
• personagem

- Composição:

• improvisação
• Manipulação de fantoches

- Movimentos e períodos:

• Popular
• fantoche – teatro de bonecos

EDUCAÇÃO FÍSICA

- Atividade de baixa organização – organização de tempo e espaço:

• Jogos de corrida variada
• Jogos em linha
• Jogos em círculo

- Atividades pré-esportivas:

• Jogos de destreza aberta
• Jogos de destreza fechada
• Valores: solidariedade, respeito, compreensão, cooperação.

- Atividade rítmica:

• Brinquedos, danças e exercícios;
• Brinquedos cantados;
• Exercícios ritmados.

- Atividades de postura e locomoção:

• Posicionar, equilibrar e locomover o próprio corpo;
• Exercício de reprodução de movimentos
• Exercício de criação de movimento.

ENSINO RELIGIOSO

- Família e religião:

- O papel que a religião exerce nas estruturas familiares

- Valores: amor ao próximo

Amor à família

Agradecer a natureza

ALTO PARANÁ, 29 DE MAIO DE 2012

_______________________ _____________________

Assinatura da professora Assinatura da professora