planejameno 1° bimestre do 1° ano

Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho – E.I.E.F.

Direção:

Supervisora de Ensino:

Professoras:

Verediana fernandes Sobradiel Fim

Série: 1º ano E.F. de 9 anos

Turmas: A e B – Turnos: Matutino e vespertino

PLANEJAMENTO - 1º BIMESTRE

LÍNGUA PORTUGUESA

- Língua Oral:

• Conversas informais, debates, dramatizações, narração de histórias, relato de experiência pessoal, música, ritmo, brincadeiras e filmes.
• Escuta diária de leitura de textos diversos.
• Contato com a escrita

- Língua Escrita:

- Contato com a escrita

- Estudo das vogais

- Escrita espontânea

- Escrita do próprio nome

- Letras e palavras exploradas (caderno de leitura);

1.  leitura nao verbal: fisionomia
2. leitura do nome próprio
3. leitura nao verbal: simbolos
4. junção das vogais
5. leitura nao verbal: rótulos
6. leitura junção das vogais
7. leitura nao verbal: placas
8. leitura do alfabeto

- Prática de Leitura:

• Leitura incidental de rótulos, embalagens, placas, desenhos, símbolos, propagandas e panfletos (caderno de leitura);
• Socialização das experiências de leitura;
• Leitura e interpretação de diferentes tipos de textos (verbal e não-verbal)
• Atribuições de sentido à leitura (com ajuda).
• Caderno – Literatura em Casa: relatos e ilustrações de livros de literatura

MATEMÁTICA

- Números e Operações:

- História da matemática – Origem dos números

- Números naturais

- Quantidade, ordem e código

- Comparação de números (maior que, menor que, igualdade e desigualdade)

- Classificação e seriação

- Grandezas e medidas:

- Conceitos matemáticos: maior/menor, mais/menos, dentro/fora, em cima/embaixo, na frente/atrás.

- Noção de tempo: dia e noite, antes e depois, durante, agora, hoje, ontem e amanhã, calendário.

- Geometria (Espaço e Forma)

- semelhança e diferença com objetos a nossa volta

- Tratamento da Informação:

- Coleta de dados

CIÊNCIAS

- O corpo humano e seus sistemas:

- Os sentidos

- Higiene corporal, da sala, do material escolar e da escola

GEOGRAFIA

- A escola como espaço de relações:

- Elementos que fazem parte da escola

- Relações e trabalho na escola

- O meio ambiente onde vivemos:

• Os elementos produzidos diretamente pela natureza (natural)
• Os elementos produzidos que são frutos do trabalho humano (artificial).

HISTÓRIA

- História do aluno:

- Eu e identidade do aluno

ARTE

- Arte Visual:

- Breve histórico da evolução da arte

- Elementos formais:

• Cores
• Linha
• Forma
• Superfície

- Composição:

• Modelagem
• Pintura
• Dobradura

- Coordenação motora fina:

• Alinhavo
• Perfuração com delimitação

- Movimentos e períodos:

• Pré – história

- Dança:

- Elementos formais:

• ponto de apoio
• Movimento corporal

- Composição:

• coreografia
• improvisação

- Movimentos e períodos:

• Cantigas de roda
• Capoeira

- Música:

- Elementos formais:

• Intensidade
• timbre
• duração

- Composição:

• harmonia
• ritmo

- Movimentos e períodos:

• Cantigas de roda
• Capoeira

- Teatro:

- Elementos formais:

• espaço cênico
• ação
• personagem

- Composição:

• improvisação
• Manipulação de fantoches

- Movimentos e períodos:

• Popular
• fantoche – teatro de bonecos

EDUCAÇÃO FÍSICA

- Atividade de baixa organização – organização de tempo e espaço:

• Jogos de corrida variada
• Jogos em linha
• Jogos em círculo

- Atividades pré-esportivas:

• Jogos de destreza aberta
• Jogos de destreza fechada
• Valores: solidariedade, respeito, compreensão, cooperação.

- Atividade rítmica:

• Brinquedos, danças e exercícios;
• Brinquedos cantados;
• Exercícios ritmados.

- Atividades de postura e locomoção:

• Posicionar, equilibrar e locomover o próprio corpo;
• Exercício de reprodução de movimentos
• Exercício de criação de movimento.

ENSINO RELIGIOSO

- Valores:

• Boas maneiras: regras de convivência
• valores

ALTO PARANÁ, 30 DE MARÇO DE 2014

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Assinatura da professora Assinatura da professora